• Qui - Quoi - Comment > Curriculum Vitæ

  • De compétences pluridisciplinaires des relations humaines, j’allie les secteurs de la communication, de la formation, du coaching & de la thérapie. Certains me connaissent sous ma casquette de chef de projet de communication, d’autres sous celle du formateur psycho-pédagogue responsable d’ingénierie de formation, quand d’autres me demandent celle de l’accompagnement coach-RH de leurs problématiques.

 

Fabrice Prevost - Consultant - Formateur - Coach
  • Ces trois compétences se relient ensemble par les trois métiers que j’anime de consultant, de formateur et de coach reconnus par une pratique professionnelle certifiée et des diplômes attestant des connaissances maîtrisées (DU, licence, master prof). Ma passion de l'humain, de la création et de la technologie, je les mets au service de l’autre, pour vous accompagner à créer, à vous créer : “Faire des projets et imaginer le monde est une chose, être en projet et se réaliser en est une autre”.

    • Trois demandes, trois postures et trois faire à façon. Me consulter sur une problématique est une chose, vous instruire et vous former en est une autre, vous accompagner et marcher ensemble pour vous créer en est une troisième. En individuel, en collectif comme pour l'organisation, avec l'une de ces trois compétences et postures, je m’adapte à vos attentes pour accompagner votre processus élaboratif.

Cheminons ensemble… Bonne visite, Fabrice Prévost
C.V.

 

  • Un peu plus loin… si vous êtes un curieux, par les onglets "Repères > Articles" & "Espace S'a_voir", vous pouvez explorer des réflexions conceptuelles et théoriques solides, sur des thèmes comme : le changement, les néo-organisations apprenantes et leurs néo-managers-accompagnateurs, la formation et l’éducation, l'enfance et la maternologie, la thérapie et ses avatars… Toutes ces investigations montrent la diversité des champs de connaissance de mes centres d’intérêt. Tous ces savoirs sont certes étayants, mais surtout restons simples et pragmatiques dans l'agir sans faire le déni de ceux-ci.

 

A - Le changement et vous


changement & multiréférentialité

Changement & Référentiels pluriels


  • Le changement n’est ni tout éducatif ni tout thérapeutique, ni tout conscient ni tout inconscient. Pour débloquer les situations, cheminer et vous accompagner, allier des univers complémentaires et indissociables sont indispensables comme celui des sciences de l’éducation, celui de la thérapie et celui de la création.
changement & métiers de l'humain

Changement & Métiers de l’humain


  • Psychopédagogue - Thérapeute - Psycho éducateur - Formateur - Coach - Consultant - Accompagnateur des Relations Humaines sont toutes des dénominations pour qualifier les métiers que je pratique pour la famille en Psycho Pédagogie Familiale & Sociétale, pour l'entreprise comme consultant-formateur-coach. Afin que vous puissiez trouver vos repères et désenclaver ce qui vous paralyse, le dispositif d'intervention ci-dessous serra créé sur mesure. Nous choisissons la “casquette métier” et le dispositif à vos mesures en fonction de votre problématique et du contexte.

changement & connaissance

 

 

 

 

 

Changement & Connaissance


  • Le changement est avant tout dépendant de vos capacités d’agir et de penser par vous-même : votre processus d'évaluation en acte en situation dans un contexte. La connaissance est une de vos clés pour débloquer vos verrous et vos chaînes. Le travail est de vous accompagner dans vos actions et votre conscientisation entre “Éducation & Thérapie”. Devenir un sujet libre autonome et émancipé de ses angoisses et de ses chaînes s'apprend aussi. Victimes des autres certes nous le sommes tous, mais le bourreau c'est nous-même sans que nous le sachions bien sûr…

B - Les dispositifs d'intervention du changement : personnel, familial et pour l'entreprise


Psycho-Education & Psycho-Pédagogie

Intervention d'éducateur thérapeutique & pédagogique : Personnel & Famille


  • Maternologie et petite enfance
  • La fonction parentale : Les limites - La pédagogie - Le faire à façon - …
  • Accompagnement des situations de handicap
  • Les troubles de l’apprentissage : Scolaire - Extra-scolaire - …
  • Les enfants DYS : limites - Valeurs ajoutées - …
  • Les enfants TDAH : inattention - Hyperactivité - Impulsivité
  • Les troubles de la personnalité
  • Info + : Dyschmilblick en Dys-Harmonie de Dys-Fonctionnement

 

Psycho-Praticien & Psychanalyse

Intervention thérapeutique et étayage : Personnel & Entreprise


  • PERSONNEL & TEAM
    • Thérapie de soutiens individuelle : Enfant - Adolescent - Adulte
    • Thérapie de soutiens collectif : entretient individuel - entretient couple
  • ENTREPRISE & TEAM
    • GAP prof. : Groupe d'Analyse des Pratiques Professionnelles
    • Coach-Thérapie systémique d'entreprise : Angoisses - Stress - RPS - Conflits et incompatibilité
    • Info + : Greniers de la connaissance PSY
Coaching & Accompagnement

Intervention de Coaching & Accompagnement RH : Entreprise


  • Accompagnement systémique des problématiques d'entreprise
  • Accompagnement systémique des conflits
  • Accompagnement de projet
  • Développement personnel et Relations interpersonnelles
  • GAP prof. : Groupe d'Analyse des Pratiques Professionnelles
  • Management et organisation > AGILE - Entreprise libérée - Holacratie… des points communs
  • Prise de décision et approche systémique
  • Info + : Greniers de la connaissance MANAGEMENT & ORGANISATION 

 

C • Intervenant

Fabrice Prévost - 06 72 71 77 58 - 348c chemin des Messeguieres - 84360 LAURIS (Google Map)

Diagnostiquer, évaluer, discerner pour élaborer votre changement…… enfants, parents, collaborateurs, équipes projet, managers ou chef d'entreprise, je vous propose un accompagnement professionnel individuel ou de groupe. Le mythe de la boîte de Pandore dispensant tous les maux de l'humanité libère enfin l'Espérance retenue. N’attentons plus quelque chose, agissons stratégiquement ensemble, bâtissons votre puissance d'être. Pour qui : Personnel et privé • Team projet • Entreprise

D • Diplômes et certifications

  • Master 2 - Consultant-Coach intervenant en organisation - Spécialiste Evaluation-Régulation - Diplômé d'état Sciences de l'Éducation
  • Niveau licence : Psychanalyse & Métapsychologie - 3e année - IFAPP Aix-en-Provence
  • Master 1 - Accompagnateur RH-Projet - Coach - Consultant - EMA Marseille + Master 1 Université Aix-Marseille
  • Licence - Sciences de l'Éducation - Formateur en formation continue pour adultes - Diplômé d'état Sciences de l'Éducation Université Aix-Marseille
  • DU APST - Analyse Pluridisciplinaire des Situations de Travail - Diplômé d'état Université Aix-Marseille
  • Formation en continue - Maternologie - Thérapie Systémique Brève - Thérapie existentialiste -  Gestalt - Psychopathologies
  • BTS - Photographe - Louis Lumière - Paris
  • CAP - Dessinateur en publicité - Corvisard Paris

• Témoignages

Fabrice Prévost - Témoignages de Coaché

Salut l’aigle.  Si ma capacité d’évaluation te semble avoir quelque valeur… Je considère en mon âme et conscience que tu as une intelligence que j’ai rarement trouvée chez quelqu’un. Intelligence rationnelle, intuitive, créative, émotionnelle, conceptuelle, etc... Une intelligence à filer des complexes et je rajoute une bonne dose de courage. C’est une chance et un privilège de faire la route avec toi. Quand on s’est rencontré j’ai eu l’intuition que tu étais un sacré bonhomme. Ça va, je ne me plante pas trop de ce côté-là...

• Maternologie - Folies maternelles n°2 : amnésies post-traumatiques

Maternologie - Les folies maternelles : les amnésies post-traumatiques & la maternité

La grossesse et l’accouchement sont un état favorisant la levée des amnésies post-traumatiques tant pour la mère que pour le père. À ce moment charnière de la vie d’une femme et d’un couple ce serait une des raisons expliquant les “folies maternelles” et la recrudescence de la violence conjugale. Après une longue période d’amnésie (10-12 ans), un voile sur des agressions de la prime enfance se lèverait. La grossesse, l’accouchement et devenir mère seraient des déclencheurs des mémoires corporelles d’une conscience bâillonnée.

• Maternologie - De l’être-fœtal à l’être-citoyen

Maternologie - De l'être-fœtal à l'être-citoyen

Voyage au cœur de l'être-fœtal à l'être-citoyen ou encore d'une totalité non différentiée au sujet comme individualité. Lorsque un souci fait événement chez la femme enceinte, la maternité et le développement du petit d’homme, les approches usitées se focalisent sur les conduites de la psychologie, les comportements de la psychiatrie ou la relation d’objet de la psychanalyse freudienne. Peut-on tout expliquer uniquement par ces approches scientifiques de la causalité ou bien nous faut-il élargir notre champ de connaissances ?

• Diagnostic - Évaluation en acte & située bloquée

Diagnostic - évaluation située ou évaluation en acte

Quand quelque chose déraille, va de travers, ce qui cloche est évalué la plupart du temps par une démarche soit Psycho accès sur le psychisme et ses conduites, soit Neuro accès sur le développement physiologique, ou encore soit Socio accès sur la toxicité du contexte. Dans cet article nous proposons d’utiliser la démarche des sciences de l’éducation où le sens et l'action sont reliés aux capacités d’évaluation et de régulation des acteurs en relation au contexte social organisé. Les Dys-pathologies trouvent ici une autre piste de travail, celle d'un processus primaire fondateur : l’évaluation.

 

• Diagnostic - Boucles causales récursives

• Diagnostic’émoi… Evaluation (Analyse & Diagnostic) & Régulation (Pronostic & Prescription)

Mon enfant va mal, je vais mal, nous allons mal… C’est la mauvaise heure… Une analyse qui décomposera tous les symptômes, un diagnostic qui nous permettra de déterminer les causes de nos symptômes gênants, un bilan ou un pronostic pour poser le sens de la direction à suivre et pour clôturer le tout nous aurions une prescription. Ce protocole (Analyse - Diagnostic - Pronostic - Prescription) fait appel au mot qui fâche : l’évaluation. Quand est-il exactement de ce mot ? Qui évalue, pour qui, pourquoi et comment ? Et en rapport à quoi la régulation prescriptive sera faite ?

• Enfant - Popo - Pot - Poubelle

Pot & Poubelle : Trash or not trash ?

Trash or not trash, tout a commencé par un conflit dans une école sur la nécessité de la présence des poubelles et de leur financement. Dans une école primaire et ses enfants, la poubelle est-elle un besoin et si cela est le cas est-il fondamentale, primaire ou secondaire ? Pour réfléchir à cette question nous passerons au popo ou pot de notre petite enfance avec Dolto, puis nous cheminerons vers la notion d'actualité de citoyen responsable de nos déchets. Le pot oublié et la poubelle laissé pour compte sont-ils oui ou non un besoin fondamental à assumer ?

• Maternologie - Folies maternelles n°1 : trois angles différents

les folies des femmes… enceintes

La grossesse, l’accouchement et devenir mère n’est pas de tout repos. À ce moment charnière de votre vécu de femme, vous allez vivre une épreuve. Pour certaines, tout va de soi quand pour d'autre, dans une première approche, cela peut provoquer un dys-fonctionnement des repères identitaires. Dans une seconde approche, vous pouvez revivre des traumatismes oubliés de votre vécu fœtal et/ou de votre vécu infantile. Alors que dans une troisième approche vous revivez votre propre naissance fœtale. Qu’en est-il de ces trois approches ? Qui a raison ou qui a tort ? Qu’est-ce qui se passe au juste dans cette phase de changement de votre vécu de femme ?